峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

  • 项目名称:
    太平洋中心校园景观设计
  • 项目地点:
    美国加利福尼亚州圣地亚哥
  • 项目规模:
    23英亩
  • 设计公司:
    LandLAB
  • 建成时间:
    2015年
  • 所获奖项:
    2016年ASLA SD荣誉奖

LandLAB:  BNIM建筑师事务所和landLAB在加州圣地亚哥合作设计了Qualcomm太平洋中心园区。

峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

随着创新型公司寻求改变他们的文化和工作场所,传统的办公园区正处于加速发展的状态。太平洋中心的校园发展展示了景观建筑如何通过将活跃的校园设计理念和创新的工作场所战略与本土植物生态系统、创新的水战略以及自然环境对生产力和健康的好处相结合,来引领和丰富这一发展。PCCD设计对一家大型财富500强科技公司的现有20英亩校园进行了改造性的重新开发和扩展,将现有的场地从一个以地面停车场和依赖水的羊茅草坪为主的办公室公园改造成一个沉浸式、面向行人的校园环境,将美丽的室内和室外空间融入本地景观。

峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

研发大楼的景观在许多方面展示了景观和建筑的融合。位于校园的一个角落,毗邻繁忙的主干道,建筑被压入景观中,与嘈杂的邻近道路形成垂直分隔和植被缓冲,并为收集多余径流的级联石笼墙、梯田和湿地提供机会。所有建筑形式的整合延伸到材料的选择:设计团队在材料、饰面和细节的统一调色板中深思熟虑,以模糊室内和室外之间的界限。在整个设计和施工过程中,团队非常努力地确保将所有项目空间整合成一系列紧密相连的空间。

峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

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该项目位于洛佩斯峡谷以南一个街区,洛佩斯峡谷是遍布圣地亚哥北部的众多美丽自然峡谷景观之一。贯穿洛佩斯峡谷的广泛徒步旅行路线系统被整个社区的许多员工使用,它提供了项目标志性特征之一的灵感:从洛佩斯峡谷延伸并贯穿整个项目的小道,带着峡谷的乡土景观充满了校园的边缘和中心。随着项目从规划走向详细设计和施工,这种连接小径和围绕遗址编织峡谷景观的想法成为了压倒一切的灵感。

峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

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整个项目中发现的景观类型是对当地峡谷和沿海鼠尾草景观的诠释,也是对建筑布局、规划需求以及校园随时间演变的特质和机遇所创造的独特生态区的精细调整的回应。沿着洛佩斯峡谷小径的海岸鼠尾草和沙漠景观慢慢被校园中心的草地和花园、建筑阴影下的森林林下地带以及围绕研发大楼南缘和东缘的低洼地带的湿地所取代。

峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

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该项目位于一个非常了解水资源管理需求的城市和地区,展示了一些高度可见的可持续水资源战略,强调了这些战略与当地生态系统的关系。设计团队克服了许多与现有基础设施和贫瘠土壤相关的技术挑战,创建了一个完整的雨水特征系统,该系统在整个校园得到实施,效果非常好。

峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

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峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

雨水区是基于一个简单的前提设计的;尽管这些地区必须应对季节性降雨,但鉴于气候干旱,水不会经常出现。这些景观被设计成通过地形、种植调色板和视觉线索来表达对水的记忆。水的短暂性在整个项目中以各种方式表现出来。在项目的周边,人工湿地捕获了新建筑的大部分径流,并通过桥梁和延伸的混凝土梯田创造了密集的岩石缓冲区。相反,被新建筑包围的硬景观广场以湿地为特色,将流动的莎草和草与坚硬的混凝土边缘并列,在自然和建筑特征之间形成鲜明对比,并创造了在桥梁上穿越它们的体验。

峡谷景观融入校园——美国太平洋中心校园景观设计丨LandLAB

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